教育部等十部门印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》中强调，“坚持开门办思政课，强化问题意识、突出实践导向，充分调动全社会力量和资源，建设‘大课堂’、搭建‘大平台’、建好‘大师资’”。近年来，武汉城市职业学院坚持系统观念，做好整体设计，融合共建聚合力，协调联动推进“大思政课”建设，落实全面立德树人的根本任务，为祖国培育更多有理想、有担当、有能力的新一代社会主义建设者和接班人。
课程联动 搭建主渠道教学“大平台”
学校党委将“大思政课”建设纳入重要议事日程，党委常委会、校长办公会定期召开专题会议，研究马克思主义学院建设、马克思主义学科发展和思政课改革创新等工作。统筹马克思主义学院和相关院系思政课教学科研力量，不断完善优化思政课建设体系，聚力打造党委统一领导，多部门齐抓共管、协同联动的“大思政课”建设工作格局。
学校马克思主义学院采取“总—分—总”模式联动备好习近平新时代中国特色社会主义思想概论课，在备课阶段中持续夯实该课程的政治的高度、理论的深度、思想的广度、情感的温度、学习的效度、实践的力度。在教学过程中，结合学生学习的特点和所学专业，采用多样化教学手段，念好“真”“精”“实”三字诀，把党的创新理论讲科学、讲彻底，真正让学生从中获得洞察人生、远观未来、辨别是非。
学校强化思政课课程群建设，持续加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课必修课程体系， 积极挖掘校内实训基地潜力，发挥校企合作协同育人功能。建成可一次性容纳300人实训实践的国学馆等15个校内实践教学基地；开展了“走近伟人毛泽东”“马克思和恩格斯告诉我们”“长征是不朽的史诗”“武汉欢迎你”“数据中国”“创新改变生活”等系列大型活动。
专业课和思政课双向联动，推动教学内容及时更新，关注中国特色社会主义进入新时代以后的重大理论与实践问题，及时在课堂教学中帮助青年学生更加全面、准确地理解和把握自身所处时代的历史方位与所应承担的历史责任，构建起他们坚定理想信念、坚守初心使命的内在动力机制。学校“产品创新设计与开发”等课程先后入选教育部课程思政示范课程、湖北省课程思政示范课程、湖北省高校思想政治理论“名师示范课堂”、湖北省高校思政课教学展示暨优秀课程等。
资源共建 用好用活社会实践“大课堂”
学校在增强“思想性”“理论性”“针对性”“亲和力”上下大功夫，积极挖掘区域红色文化、校史资源等，不断拓展思政课实践教学内容，创设主题型特征的课堂实践教学，提升思想政治理论课实践教育的“高度”“深度”“准度”“温度”。
围绕课堂教学主题，学校创设了“抓好课前展示—抓好课内主题实践—抓好课外小组活动”的“三位一体”实践教学模式。结合高职生学习特点和课程主题要求，推出了课前“六个一”展示活动。课内主题实践和课外小组实践方面，学校每年开展“社会实践大赛”“五月阳光视点辩论赛”“讲党史上的校友故事”“学党史感党恩演讲比赛”等活动，组织思政课“体验式实践教学”成果汇报展演。近五年，学院组织了“探寻武汉历史 感悟武汉精神”“探寻湖北历史 感悟荆楚文化 领略武汉精神”“从家乡变化谈发展”“改革开放促发展 谁不说俺家乡好”和“珍惜定格的历史,爱护不朽的文明”等主题活动，充分激发学子们多才多艺和积极向上的精神风貌。
学校创设了“一体两翼”的实践教学模式，让学生在充分的沉浸体验中，通过深度思考提升理论思维，进而增进“四个自信”的自觉认同。基于智慧校园功能整合了学校国学馆、校史馆等教育场所，让学生沉浸在这些思想政治教育元素的实践情境中，确保思想政治理论课教学的活力与真切，实实在在地为学生接受和认可，做到润物细无声。
学校以课堂所学知识理论为基础，以校园文化沉浸为依托，整合校外实践教学基地，鼓励青年学生走入社会，亲自参与和体验, 自觉地将体验式教学的要求内化为自身素质, 外化为自身行为。学校创设了“三个一批”社会实践系列，以学校主导的新青年下乡活动、城市赛事志愿服务系列活动等一批常态化实践活动，以各院系组织的如:职业网球学院大学生服务武网公开赛、初教学院服务留守儿童开展爱心家教等一批品牌化实践活动，以思政教师和专业教师指导的学生社团开展一批特色化实践活动，彰显出实践活动的主体性、灵活性和广泛性等。学校还高度关注“00后”高职生群体特点，服务于他们的发展需求，创设了“一主两副”（智慧校园网平台、智慧职教学习平台、云实习助理平台）线上实践学习平台，在帮助学生交流学习、实习实践和解决实际问题过程中进行价值引领和思想教育。
专兼合力 引育队伍建强“大师资”
学校通过“三培”加强专职教师队伍培养，落实思政课教师“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的标准，加大对思政课教师的培训力度，围绕青年教师教学能力、科研方法等方面，开展有针对性的培训。完善教学成果评价制度，定期对教师教学质量和研究成果进行评估，帮助思政课教师不断提升专业能力和水平。采取老中青传帮带机制、思政课教师参加专业培训、社会实践考察、鼓励思政课教师提升学历等方式来促进教师业务素质成长与职业道德、敬业精神、服务意识，提升思想政治理论课教师的综合素质。
鼓励思政教师多方位服务社会，积极搭建思政课教师社会实践活动校地、校企、校际间的合作交流平台、高校与地方各级政府、高校与有关社会团体、高校与基层街道社区、高校与合作企业、高校与高校等平台。思政课教师广泛深入企业、社区、农村开展主题宣讲。
坚持引育结合，抓实抓好思政课教师队伍梯队建设。制定人才引进计划，明确各类人才的引进标准和数量，加强兼职教师队伍的建设。近年来，学校除了引进高水平的教授和高素质的毕业生来充实思政课教师队伍、提升研究水平，还邀请知名教授来校开展教学科研专题讲座，聘请知名校友担任兼职教授、全国人大代表担任兼课教授，努力用好“五老”等校外资源，建设一支政治强、情怀深、思维广、视野广、自律严、人格正的思政教师队伍。
学校致力加强“一支”学生宣讲队建设。武汉城市职业学院大学生宣讲队自成立以来，马克思主义学院定期带领教学班学生走进红色教育场馆。这些红色教育场馆成为了思政课“小课堂”连接社会“大课堂”的纽带，学生积极争当“讲解员”。这种行走的“浸润式的思政课”改革，春风化雨，让党的历史和理论创新成果飞入寻常百姓家。