为进一步加强新时代高校思想政治理论课建设，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，2020年10月22日下午，马克思主义学院副院长彭国平组织学院全体教职工重温了教育部关于《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》的文件精神，并进行了专题交流学习。
《基本要求》强调，要把高校思政课教学工作摆在更加突出的位置，更加重视加强和改进教学管理，更加重视提升教学质量，不断提升思政课的亲和力和针对性，全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人。
《基本要求》立足规范流程，抓住思政课教学课前、课中、课后等关键环节，在操作层面进一步明确工作要求。从严格落实学分、合理安排教务、规范建设教研室（组）、统一实行集体备课、创新集体备课形式、严肃课堂教学纪律、科学运用教学方法、改进完善考核方式、强化科研支撑教学、健全听课指导制度、综合评价教学质量、落实高校主体责任、强化地方统筹管理、加强全国宏观指导等十四个方面作了规定。
学习全文后，彭国平副院长作了《坚持以学生为中心 强化思政课教学》主题发言。他强调要以学生为中心，就是要做到“以所有学生身心健康为中心”、“以学生(学习等)参与为中心”、“以学生学习成果为中心”、“以学生(学习)体验经历为中心”。要求思政课教师在组织教学过程中坚持“以学生为心中的”的课程实施原则，“不以教师为中心，积极适应角色的转换”，“不以内容为中心，要根据反馈及时调整内容”，“不以教室为中心，要善于发现身边的诗与远方（家国情怀）”，“不以理论为中心，通过活动、游戏、比赛等形式让理论更深入人心”，“ 不以知识为中心，学会迁移”，“不以技术为中心，将技术作为手段，服务于思政教学”，“不以考试为中心，注重过程与参与”，从课程设计到课堂教学，要增加学生的参与度，合理分配教师与学生参与的比重。最后，他要求全体思政教师要怀抱对思政课的深厚情感，对学生的关注和关爱，真正用心用情做好思政课教学。
与会教师结合文件精神和自身工作实际展开讨论。大家围绕学院师资建设、学生呈现的新特点给教学带来的系列影响等问题，分析了思政课教学的现状。大家一致认为，《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》非常有针对性，对我院思想政治理论课的教学工作有现实指导意义，必将对学院思想政治理论课的教学工作产生积极有效的促进作用。同时表示将协同配合、积极落实好文件要求，切实提升自身教育教学水平，为学院思想政治理论课质量建设添砖加瓦。